Курс поможет опытным системным аналитикам быстрее, лучше понять принципы ООП и методы объектного анализа требований, а также научиться создавать полный комплект аналитических моделей.

В видеоролике автор и ведущий курса Николай Киреев рассказывает об особенностях курса, о том, что он даст участникам и как он будет проводиться. (Это запись одного из прошлых сезонов, поэтому в ролике называется другой объём курса и немного другое название.)

Программа курса

Что получат участники

Участники курса узнают:

• О приёмах извлечения и анализа информации из текста, из общения с пользователями, из визуальных моделей;
• О методологии проектирования на основе визуальных моделей (принцип MDA — Model Driven Architecture);
• Как строить адекватные UML-модели, которые будут понятны и востребованыучастниками проекта, включая пользователей, заказчиков, проектировщиков и т. д.;
• Как правильно и за минимальное время создавать артефакты: глоссарий, матрица требований, сценарии использования;
• Как применять принципы объектно-ориентированного подхода при создании архитектуры системного анализа.

Участники курса получат:

• Опыт разработки полного комплекта аналитических UML-моделей;
• Ответы на свои вопросы;
• Неограниченный доступ к электронным материалам курса (записям, статьям, презентациям, образцам документов, шаблонам);
• Электронный сертификат о прохождении курса.

Особенности курса

• Уникальность проекта: в основе реальный проект, выполненный автором для немецкого заказчика.
• Нетрадиционная бизнес-область. Основной бизнес-процесс — контроль составления смеси из различных компонентов.
• Уникальность материалов: используются авторское методическое пособие и программный продукт, имитирующий функционал разрабатываемого приложения.
• Предоставляются все материалы и инструменты, необходимые для работы над данным проектом.
• Возможно использование собственного инструментария для моделирования, вплоть до рисования на салфетках.

Формат обучения

• Перед каждым занятием участники самостоятельно изучают теорию (рекомендуемая литература).
• Каждое занятие начинается с обсуждения результатов и с дискуссии по теоретическим аспектам темы занятия.
• В процессе занятия коллективно решаются и обсуждаются многочисленные задачи, как в рамках разрабатываемого проекта, так и из других предметных областей.
• Занятия проходят на русском языке, в артефактах частично используется английская лексика.